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会计学院举行“高校教师培训交流分享报告会”

信息来源: 发布日期:2017-11-03

113日上午,我校会计学院在学院二楼会议室举行了一场“高校教师培训交流分享报告会”。本次报告会围绕郭伟伟老师赴南通大学参加的“高校教师工作建设专题学习和调研”展开。会计学院蒋书记、学工秘书夏悦老师、傅艳艳老师和全体辅导员出席了此次会议。

郭伟伟老师从高等教育中优秀传统文化入手,围绕高校的思想政治教育、高校教师的发展建设、提升高校教师教育能力的培训经验展开交流。

一、名校名人名家名师

郭伟伟老师首先介绍了南通大学学科建设、人才培养等方面的基本情况南通大学,简称“通大”,坐落于素有“江海明珠”、“中国近代第一城”美誉的沿海开放城市——江苏省南通市,学校是江苏省人民政府和国家交通运输部共建的综合性大学,江苏省十五所重点建设大学成员,教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校。

南通大学张赛研究所、南通大学范曾艺术馆的建设,为该校的文化建设增添了独特色彩。“以儒治世,以道治身,以佛治心“三家虽别,但共同构成我们民族优秀的传统文化--国学。儒家、佛家、道家三家思想中巨大的哲学成就,对南通大学的发展和文化的进步有着深刻的影响。周建忠教授指出国学精髓与智慧人生的真谛,倡导高校的教育应以学生思想政治工作为中心。

通过交流分享,会计学院教师们进一步开阔了视野,拓展了思路。 南通大学在优良学风传统文化建设工作中的突出成绩对我院的创建工作有着积极的启发和促进作用。 我们将充分借鉴南通大学的成功经验,充分结合国家骨干高校建设的要求,切实做好优良学风传统文化的创建工作。

二、以文化人在高校中的践行

近期,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话中,提到“要更加注重以文化人以文育人”,这成为“如何培养人”这个根本问题的解决路径之一。“要以优秀传统文化为根基,弘扬中华文化思想精华、道德精髓,努力做到以文化人、以文育人。”

郭伟伟老师指出我们需要:①在教育观念上实现思想引领与传统文化相结合;②在教育过程中实现自觉知足与潜移默化相结合③在教育环境上实现教育环境与文化环境想结合

高校是宣传思想工作的重要阵地,高校思想政治工作强调以马克思主义为指导,用社会主义先进文化教育人,“引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”。事实上,文化要素在高校思想政治工作中的回归不仅仅为高校思想政治工作找到了文化的源头,更为高校思想政治工作实践找到了历史依据和现实支撑。

对高校思想政治工作的教育者和教育对象来说,传播和学习任何一种思想和价值观都需要发挥个体意识的能动性,调动主观积极性,自主自觉地参与到思想教育的全过程中。以文化人思想从文化的隐性教化功能视角,为高校的思想政治工作提出创新的方向和路径。

习近平总书记在2016 年全国高校思想政治工作会议中指出,“要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化互动,广泛开展各类社会实践。”学生大部分的学习和生活实践活动都在校园中进行,应加强校园文化环境建设,应从营造积极文化氛围、树立先进文化榜样、组织文化实践活动等处着手,确保将文化环境建设落到实处和细节。可以说,教育环境与文化环境的结合本质上是对高校思想政治教育实践环境的拓展,是切实提高高校思想政治工作效果的必然要求。

三、教育者必先受教育

习总书记说:高校教师要坚持教育者先受教育。习总书记说:高校教师要坚持教育者先受教育。郭伟伟老师说:“教师的情怀,是要做一个有责任心的人。教师前面有“人民”,更增添了职业的崇高,教师要对学生、对课堂负责”

郭伟伟老师指出在教学的过程中,正确对学生进行品质教育,正确引导他们人生之路,也是作为教师一个非常重要的责任。作为一名教师,我们要有敬业的情怀和理想,带着无限的爱心投入教学,要做一个志存高远的人,做一个正直守信的人,做一个品位高雅的人,做一个胸襟豁达的人,做一个知恩图报的人,做一个毫无私心的人。

郭伟伟老师引据大量与学生之间温馨的故事,指出教师应该把学生放在第一位!教师首先要有高尚的品德,做人干干净净。另外,高等教育目前呈现出基础教育化的态势,获得知识和技能,不是高等教育目的的全部。郭伟伟老师表示,大学老师是社会的精英,是社会的良心。郭伟伟老师新颖地引用了两会期间《光明日报》(2017.3.9)刊载的《三个“关键词”,教育部部长怎么看》,陈宝生部长说:“教师队伍建设非常重要,只有把最优秀的人会聚到教育战线,我们才能为中华民族培养一代又一代的人才。” 强调教师就是要把自己培养成最优秀的人!

 郭伟伟老师的报告内容丰富,深入浅出,幽默诙谐,富有哲理,引人深思,对会计学院教师的工作提出了指导性的建议,为会计学院全体辅导员展现了生动的一课。一直以来,会计学院高度重视教师能力的发展,为全面提升学院教师的教学能力,有计划地开展教师培训,培训的实施得到广大教师的好评,成效显著,涌现出一批优秀教师,为学校学术更好的发展提供了强有力的支持。